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QQ上的“课堂”
 
QQ上的“课堂”
张行云
 
    教育是一种智慧,没有智慧的教育是失败的教育。教师的职业面对的是有思想、有行为的孩子,每个孩子都是个鲜活的个体,他们有自己独特的一面,如何利用智慧更好地教育他们,是我们作为教师必修的课题。
    在我们5班的集体中,上个学期,郑同学遭遇了比较“惨痛”的经历——他在下楼梯的过程中,自己不小心摔倒,造成脚踝处骨裂,需要手术静养一两个月的时间。这么一来,郑同学的功课必定落下了不少。一直以来,郑同学的家长对他要求都很高,因此,郑同学在家养伤期间的功课是家长非常担心的。而作为我们5班成绩的“顶梁柱”,郑同学的情况让各位任课老师也感到担心。
    在学校领导的帮助协调下,我们班级的各位任课老师都决定抽时间去郑同学的家里帮他补习缺失的功课。但没过多久,老师们就发现,郑同学的家离学校有段距离,一次补习几乎需要花费半天左右的时间,每周想要抽出半天为他补课倒成了件难事。怎么办呢?我原以为各位任课老师可能会减少对郑同学的单独辅导,没想到,唐老师、王老师、林老师却一起商量出了一个新的办法——网络视频语音教学。现在学生家里网络十分普及,qq作为一种便捷沟通工具,为学生所热爱、追捧。各位老师想到,既然时间这么紧张,何不利用qq进行网络教学呢。从此,办公室里,我们5班的几位任课老师每天多了一项新的工作——网络教学,这也成了办公室里一道新的风景线。王老师很久不用qq了,为了这次教学,把自己的qq重新“拾起”,每天两个班的教学间隙,都会抽出时间为郑同学讲解新课、布置作业、讲解难题。林老师不仅用视频进行网络教育,还利用视频资源将休养中的郑同学和班级同学之间进行了联系,大家一起为郑同学加油鼓劲。唐老师虽然对电脑的操作不太熟练,不过这次的网络教学中也是“不甘落后”,发动办公室的“人力资源”协助她完成教学,英语科目不仅有笔头作业,还有听力的内容,唐老师就利用课余、午休时间为郑同学读听力、讲题目。三位老师的付出得到了学生家长的认可和感谢,孩子在身体稳定回校读书后,依然能考出班级数一数二的好成绩,甚至在这次期末取得了年级第四的好成绩,这离不开三位老师的付出。
    教育本身就是一种师生之间沟通交流的过程,世界上没有一成不变的教育,谁说只有课堂上的教育才是教育呢?三位老师利用自己的智慧,开发出的网络教学方式,展现了她们对学生的关爱、对教育的奉献,我为我们5班的孩子有这么一群善良聪明、认真负责的老师而感动和自豪!
 
 
录入:59 添加时间:2014/2/10 10:15:20 
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