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上海市园丁奖
 
       ——成万钧
 
成万钧老师是一名共产党员,他在教育岗位上奉献了三十年。他凭着自己兢兢业业的工作作风和爱生如子的工作精神及行之有效的教学、教育手段,把一个又一个后进生集中,纪律松懈的班集体转变为平行班中的领头羊。原来的初三(4)班是后进生集中的班级。他们中间有的是校内外闻名的后进生。有的是从小学就开始有偷窃行为的学生,有的是有着家庭犯罪史的学生,有的是患有精神狂躁症的学生,还有十一位学生是来自离异家庭……成老师凭着对学生的关爱之心,一次又一次家访,一次又一次进行师生间心灵的沟通,善于发现这些后进生的闪光点,使他们有了不少的进步。
成老师不仅对后进生充满着爱,而且对班级管理有着一套行之有效的办法。首创了班干部考评机制——首先建立一整套班干部职责条例。极大地调动班干部工作的积极性,明确自己的职责,形成坚强的班集体核心。
成老师还十分注重对班干部进行能力培养。他所带的班,班干部思想和能力十分出众,如他班陈丹阳同学被评为上海市优秀队长,长宁区十佳“五小”示范小先锋等光荣称号。对出现思想问题的班干部,成老师更是竭尽全力充满爱心进行帮助,
成老师在教学上也形成自己独特的教学风格。他在教学中着重培养学生的学习能力,在课堂上常常用质疑方法进行教学。特别注意课内外知识向课外能力的迁移。经常放弃休息利用放学时间进行查缺补漏,使学生学得扎实。所教班级语文成绩平行班第一名。
成老师作为年级组长总是以身作则,起到模范带头作用。以凝聚力作为自己工作的抓手。组内老师有困难总是首先想到的是成老师。成老师总是乐意帮助解决。组内气氛好,充满着积极向上的工作热情,连续二年被评为先进班组。
成老师具有科研意识,积极投入到二期课改和科研活动中去。今年完成了《浅谈构建师生心灵的疏导的主体教育机制》校课题结题。他还经常在学校《小小法学报》刊登文章,参加校两个校本课程的编写工作。不仅如此,成老师带教工作做得非常好。所带教的林莉老师在校汇报课上获得同行们的一致好评。
录入:77 添加时间:2008/10/13 9:25:00 
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