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上海市泸定中学少年团校大纲
 
上海市泸定中学
 
少年团校教学大纲
.开设时间:
每学年上学期10月——11月,为期一个月。
.听课对象:
初一年级   10人每班
初二年级    10人每班
初三年级   自由报名(不多于10人)
.团课内容:
第一讲  《共青团的历史和光荣传统》
第二讲  《共青团的性质、任务、奋斗目标》
第三讲  《共青团的组织原则》
第四讲  《团员的权利和义务》
第五讲  《入团条件、怎样入团》
.团校教师:
名誉校长:陆鹏支(党支部书记)
校长:李晶(团总支书记)
常务副校长:徐宁(团总支副书记)
教师:夏甡、陆鹏支、陈慧慧、翁缨、陈慧敏
.活动程序:
1.团校开学典礼、聘请名誉校长
2.分五周上完五讲团课并考核
3.由中队辅导员、班委会推荐第一批入团名单,团总支审批
4.团校结业式、颁发结业证书、新团员入团宣誓
 
 
 
 
泸定中学团总支
 
 
2007学年度泸定中学少年团校开学典礼
.时间:
2007.10.19    11:50
.地点:
合班教室
.主持:
徐宁
.过程:
1.队仪式:出旗、唱队歌
2.团总支代表致贺词
3.学员代表发言
4.名誉校长受聘仪式并讲话
5.团总支书记李晶动员、宣布团课负责人
6.退旗
 
                                 泸定中学团总支
2007.10.19
 
 
 
 
团总支代表发言
各位新学员,你们好!我是校团总支副书记三(2)中队的徐宁,欢迎同学们来少年团校上团课!今天,在座的各位同学是我们各班的精英,是在同学中间较有影响力、凝聚力的积极分子。想必大家都非常迫切向往加入中国共产主义青年团这个先进组织,成为一名光荣的共青团员。这种积极向上的思想,勇于进取的精神是非常可贵的,正是我们新时代青少年精神面貌的具体表现。但是我们在座的每位积极分子必须充分认识,端正思想态度,入团不仅口头上,更要真正落实在行动上。希望各位同学在上团课时能认真听讲,作好笔记,联系生活、学习,用一名团员的标准来对照、来衡量自己,找找差距,我想只有这样才能有新的收获。
加入中国共产主义青年团是我们的追求与向往,更把我们与时代、民族、国家的命运紧紧联在了一起。我们这一代是祖国的未来,我们只有在祖辈们为我们创造这样良好的学习环境种,认真刻苦,互帮互助,共同提高,用学到的知识继承祖辈的事业,开创更加灿烂的未来!学校也为我们的团课提供了设施完备的教室和先进的网络教学。
明年我将中考了,记得进泸定时,在校领导、团总支及各位老师的教育培养下,我的进步很大。初一年级就入了团,这荣誉更激励我时时处处以身作则,自己有了进步更去带动身边的同学友爱、团结、互助。我当然也有不足之处,抓工作放不开胆子。但我在时时刻刻严格自己,锻炼自己,因为我是一名中国共产主义青年团团员。
经过以后团课的学习,我希望同学们都有一个明显的提高,发扬自身的长处,敢于战胜自身的缺点,改正错误,不断完善自己。争取早日加入共青团子组织。
最后,我希望大家早日跨进共青团的大门,成为一名合格乃至优秀的共青团团员。
 
三(2)中队
徐宁
 
 
入团前的感想
当我懂事时起,就有一个梦想,那就是当上一位为祖国,为人民奋斗的中国共产党员,为党为人民贡献一生。但当我长大了以后才明白,当一位党员并非容易之事。应从儿童团员,少先队员开始,发展到团员,党员,那么当我通过努力成为一名光荣的团员时,我就会觉得无比的激动,自豪。
以前在公共汽车上,马路上,看见一位哥哥姐姐胸前都配带上了一只只闪亮的团徽时,我就有一种十分敬佩的心情。同时又感到无比羡慕,于是便下定决心,当一名优秀的中学生,合格的好团员。
那时起,我就把自己视为团员,时常画团旗。看到同学们有困难时就主动上前帮助,自己有什么不懂的,也非弄懂为止。言出必行,但有时也有小问题。不过,我总是会时刻提醒自己,要以身作则,做同学心中的榜样。
我明白团旗的意义非常深刻,因为它是中国共产主义青年的标志,红色表示革命胜利,黄色五星与周围的圆圈象征中国青年一代团结在中国共产党身边。
现在,我们是那朝气勃发的中国青年,为了中国的21世纪,我们一定要努力学习,从上好每一堂团课开始。
 
 
一(1)中队
赵琳

第一讲  共青团的历史和光荣传统
教学目的:通过本讲团课,帮助青年学生初步了解共青团的革命历史和光荣传统,增强做一名共青团员的光荣感和责任感。
教学要点:共青团的全称为中国共产主义青年团。她是在中国共产党和毛泽东同志等老一辈无产阶级革命家的关怀下发展壮大的,她始终站在革命斗争的前列,为党培养和输送了大批优秀战士,有着光荣的历史和优良的传统,在新的历史条件下,共青团要继承革命先辈开创的事业,发扬优良传统和作风,为祖国现代化建设而奋斗。
课型:讲解,讨论。
教学过程:
一.在革命的风暴中诞生
1.中国共产主义青年团(C.Y)最早的名称叫祖国社会主义青年团(S.Y),她是在俄国十月革命的影响下,在伟大的“五四”运动之后,在中国共产党的发起组织——共产党小组的领导下建立起来的。
一九一九年爆发的“五四”运动,以彻底地不妥协地反帝反封建的崭新姿态,揭开了我国新民主主义革命的序幕。走在斗争前列的青年学生,在我国革命先驱者的指引下,纷纷组织进步社团,出版进步报刊,探索救国救民的道路,传播马列主义真理,为中国共产党及其助手(共青团)的成立作了思想和组织上的准备。
下面,我简单地讲一讲五四运动爆发的原因、经过和结果。
我们学过近代史的同学都知道,五四运动的直接导火线是中国外交在巴黎和会上的失败。一九一八年十一月,第一次世界大战结束了,大战中的战胜国——英、美、法、日、意等于一九一九年一月在法国巴黎召开所谓的“和平会议”,即巴黎和会,其实,这只是帝国主义之间重新瓜分世界的一个分赃会,当时中国是战胜国,中国提出的废除二十一条,废除德国(战败国)在中国山东享有的权益,废除列强在华的一切权益等合理要求,均遭帝国主义的拒绝。相反他们却把德国在华的权益要转让给日本。对此,中国军阀政府竟对“和会”决定采取妥协态度,准备在和约上签字。这个消息传出后,立即引起全国人民的强烈反对,觉醒起来的北京青年学生首先点燃了爱国主义的火焰,发动了五四运动。一九一九年五月四日,以北大为首的十几个学校的三千多学生,汇集天安门举行大会,学生们手持“还我青岛”,“废除二十一条”等标语牌,并高呼“外争国权,内惩国贼”等口号,要求罢免曹汝霖、章宗祥等卖国贼职务,举行了示威游行,学生们火烧了卖国贼曹汝霖的住宅。
学生们的爱国行动,尽管遭到军阀政府的镇压,但是的到了全国各地人民的支持。工人罢工,学生罢课,商人罢市,这“三罢斗争”遍及全国一百五十个城市。在全国人民的坚决斗争下,中国代表终于被迫没有在和约上签字。这是中国外交史上空前的事件,是帝国主义列强万万没有想到的。至此,五四运动提出的罢免卖国贼、拒签和约,这二个直接目标总算实现了。五四运动后,一些进步人士纷纷组织进步社团,出版进步报刊,据不完全统计,五四后的一年中,各地出版的报刊就有四百多种,其中有社会主义倾向的就有二百多种。如毛泽东主编的湖南《湘江评论》,周恩来在天津举办的《学生联合会报》等等。
所以说,五四时期的许多青年,从爱国主义出发,寻求救国救民的真理,终于找到了马克思主义。
2、一九二0年夏天,中国共产党发起组在上海成立,同年八月,在上海建立了社会主义青年团。以后,北京、长沙、广州、武昌、济南等地也相继成立了社会主义青年团。
一九二一年七月一日,伟大的中国共产党诞生了。在党中央的关怀和指导下,一九二二年五月,在广州召开了中国社会主义青年团第一次全国代表大会。此时,全国已有十七个地方成立了团组织,团员达五千余人,建团早期许多领导人和团员们成为我们党卓越的领导者和优秀的无产阶级革命家。如毛泽东、周恩来、任弼时、邓小平、聂荣臻、邓颖超等。五四运动后的第二年,即一九二0年初,李大钊、陈独秀等人开始探讨成立中国共产党的问题。经过一段时间的酝酿和列宁领导的第三国际的帮助,于同年八月,陈独秀、李汉俊、李达、俞秀松等人,在上海成立了共产党早期组织——共产主义小组。他们除了宣传马克思主义、发展工人运动等,之外,首先进行了建团工作,派了作青年的成员俞秀松出面,同张太雷等同志一起,于一九二0年八月建立了上海社会主义青年团,俞秀松担任书记。在这之后,毛泽东在长沙,李大钊在北京、广州等地相继成立了社会主义青年团。
二.在战斗的历程中成长
1、一九二五年一月,在上海召开了团的三大,大会决定把社会主义青年团改名为共产主义青年团,今后共青团以崭新的战斗姿态投入了党领导的反帝、反封建、反军阀运动,北伐战争中功勋卓著的叶挺独立团,就是一支以共产党员、共青团员为骨干的革命队伍。一九二九年,蒋介石发动“四·一二”反革命政变。在革命和紧急关头,在武汉(五月十日)召开了中国共产主义青年团第四次全国代表大会,团中央在任弼时同志的领导下,和党内坚持正确路线的同志站在一起,同陈独秀右倾机会主义路线作了坚决的斗争。
由于陈独秀的右倾机会主义路线,导致了革命的失败。广大青年团员,革命青年没有被反革命的屠刀所吓倒,他们掩埋了战友,擦干了身上的血迹,重新投入了新的战斗。他们参加了党领导的南昌起义、秋收起义、广州起义等武装起义。一九二九年七月,在莫斯科召开了团的五大,之后,共青团又协助党创建农村革命根据地,建立工农民主政权进行了英勇的斗争。
2、为了适应建立抗日民族统一战线的需要,团结世界青年参加抗日战争,党中央在一九三五年十一月决定把青年团改为广泛的、群众性的青年抗日救国组织,在党的领导和红军北上抗日的鼓舞下,十二月九日,北京学生举行了抗日救国的示威,冲破了日寇和国民党反动派的恐怖统治,一二九学生运动对全民族抗日起了很大的推动作用,各地出现了中华民族解放先锋队,青年救国团,青年抗日先锋队等进步的团体,一九三六年底,各抗日根据地都先后建立了青年救国会。
3、抗战胜利后,蒋介石发动内战,党在国民党统治区建立了先进青年的地下组织——民主青年同盟,民主青年联盟,新民主主义青年社等,举行反美反蒋爱国民主运动。
一九四六年十月,党中央发出了建立民主青年团的提议,在解放战争时期,青年团为了人民的解放事业立下了不朽的功勋,董存瑞、刘胡兰等青年英雄一直激励着我国青年奋勇向前。
一九四九年元旦,党中央公布了《关于建立中国新民主主义青年团的决议》。四月,在北京召开了中国新民主主义青年团第一次代表大会,即团的六大,从此,中国青年运动进入了一个新的历史阶段。
刚才,简要讲了青年团在战斗中成长的历程。下面,我们再讲讲在社会主义建设时期,青年团如何发挥作用的。
三.社会主义革命和建设的突击队
1、一九五三年六月,在北京召开的中国新民主主义的第二次代表大会(即团的七大)。建国初期,青年团在党的领导下,团结全国青年积极参加土地改革,抗美援朝,劳动竞赛,增产节约,等一系列民主改革,保卫和平,恢复国民经济的斗争。
一九五七年五月,在北京召开的中国新民主主义第三次代表大会,即团的八大,决定把中国新民主主义青年团改名为中国共产主义青年团。一九六三年,全国青年开展了学雷锋运动,一九六四年六月,在北京召开了共青团第九次全国代表大会。
一九六四年五月至一九七六年十月,史无前列的“文化大革命”使党和国家遭到了建国以来最严重的破坏和损失,共青团组织也遭受严重的破坏。如当时的红卫兵、红小兵组织等。
2、一九七八年十月,在北京召开了共青团第十次全国代表大会,明确提出了新时期我国青年的光荣使命和加强共青团建设的任务。
一九八二年十二月,在北京召开的青年团第十一次全国代表大会号召全国四千八百万共青团员和广大青年英勇劳动,勤奋学习,树立新风,在四化建设的实践中把自己培养成共产主义新人。
回顾继承和发扬共青团的光荣传统:坚信马列真理,高举共产主义旗帜;坚信党的领导,永远跟着党走;站在革命队伍的前头,英勇奋斗,不怕牺牲;向人民群众学习,永远和人民在一起;朝气蓬勃,实事求是。
 
 
思考讨论题:
1、      为什么说几十年共青团走过了一段光荣的道路?
2、      我们应该如何继承和发扬共青团的光荣传统?
 
第二讲  共青团的性质、任务和奋斗目标
教学目的:通过本讲团课,使青年学习后懂得共青团是一个什么样的组织,它是做什么的,正确认识团的性质、任务和奋斗目标,从而端正入团动机,明确自己身负的历史使命。
教课的课型:讲解,提问,讨论。
教学过程:
先简要复习一下上节课讲的团的光荣历史。提问:①共青团的全称是什么?②它是怎样建立起来的?③它有些什么光荣传统?(转入新课)
一.共青团的性质
共青团究竟是一个什么样的组织呢?团章上规定:“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。”下面,我们就逐句分析一下:
㈠党领导的先进青年的群众组织
1.共青团必须接受中国共产党的领导。因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国革命的领导核心,是中国各族人民利益的忠实代表,共青团在党的直接领导下建立和发展起来的,党是共青团的组织者和领导者。例:中国青年运动史上,一九三一年九一八事变后,日本侵占东北后,由于蒋介石不抵抗,所以学生纷纷组织抗日救亡运动,请愿、示威、游行,但由于党内有“左”倾错误领导,即没有党的正确领导,因此,运动没有坚持多久,就被镇压下去了。而在抗日怒潮中爆发的另一中学生运动,一九三五年十二月九日,即“一二·九”学生运动,当时继东北沦陷之后,华北成了日本人的天下,青年学生深深感到“华北之大,已经安放不下一张平静的书桌了!”(这句话很著名) 学生再也不能安心读书了,在党的领导下,北平学联联络了北平各大中学校,向华北最高当局发起一个大规模的请愿,对日本侵略者、蒋介石政府发动了针锋相对的斗争。这一斗争由于党的正确领导,这一运动很快越出了学生范围,受到了各界的热烈响应,变成各界群众的抗日救亡运动。
所以,我国青年运动历史表明:保证党的领导是共青团全部工作中最主要和最重要的一点,是共青团的生命线,是共青团能够不断胜利前进的最根本的保证。
2.共青团的先进性。
在政治上:坚决拥护中国共产党的纲领,坚持社会主义道路,维护人民民主专政,团结全国各族青年为实现四个现代化的社会主义强国,并为将来实现共产主义制度而奋斗。
在思想上:在思想上,以马列主义、毛泽东思想为行动指南,以共产主义精神教育青年,抵制资本主义的腐朽思想,封建主义的残余思想的侵蚀。
在组织上:按照民主集中制的原则建立组织,有严密的组织生活和严格的组织纪律。
3.共青团的群众性。共青团是团结教育广大青年的群众组织,团的组织基础比较广泛,团的活动内容和工作方式提倡青年化、群众化。比如说:凡是思想进步、学习努力、工作积极、承认团章的青年,自己提出申请的都可以加入团的组织。
㈡在实践中学习共产主义的学校
首先,这里必须明确一下这“共产主义”的含义,一般我们是讲“共产主义制度”。
1、    共产主义不仅是指将来实现的社会主义制度,而是指我们正在参加的共产主义运动。(如:树立共产主义远大理想,培养成为有共产主义道德的中学生,努力学习。)要引导青年投身于共产主义运动,共青团这所学校不同于一般的学校,她的特殊教育职能就在于引导青年在实际斗争中学习。
2、    学习共产主义,主要是引导青年学习马列主义、毛泽东思想,学习现代化文化知识,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”的共产主义事业接班人。
㈢党的助手和后备军
1、    共青团是党的助手。她坚决拥护党的领导,积极执行党的路线,带领青年完成党交给的各项任务,她是党联系广大青年的纽带。(共青团吸收先进青年加入,同时又为党输送了大批优秀干部。)在党的领导下,共青团积极主动地、独立负责地工作,协助党,积极帮助青年解决种种实际问题,紧紧地把广大青年团结在党的周围,紧跟党前进。
2、    共青团是党的后备军。建团以来,共青团始终担负着为党培养新生力量和向党输送新鲜血液的任务,一直发挥着党的后备军作用。如:现党中央总书记胡耀邦同志就曾担任过团中央书记。
二、             共青团的任务
关于这一点,团章上有明确规定:“中国共产主义青年团的基本任务是以共产主义精神教育青年,帮助青年用马克思列宁主义、毛泽东思想和现代化科学文化知识武装自己。引导青年,在社会主义现代化建设的实践中,锻炼成为有理想、有道德、有纪律、有文化的共产主义事业接班人。”
三、共青团的奋斗目标
共青团的奋斗目标:团结全国各族青年为逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化,把我国建设成为高度文明,高度民主的社会主义国家,为最终实现共产主义社会制度而奋斗。可以这样分三点理解:㈠为实现奋斗目标而英勇劳动。要在祖国需要的一切岗位上劳动和战斗,做现代化建设的突击队。(这对于我们中学生并不是首要的)。㈡为实现奋斗目标而勤奋学习。为祖国勤奋学习,努力使自己成为现代化建设需要的合格人才。(学生的首要任务)。㈢为实现奋斗目标而开创新风。要培养共产主义的高尚品德,从我做起,从现在做起,做转变社会风气的急先锋。
思考讨论题:
1、      共青团是个什么样的组织?2、共青团奋斗目标是什么?3、共青团基本任务是什么?你怎样落实到行动中去?
第三讲  共青团的组织原则
教学目的:通过本讲团课,使学生了解什么是民主集中制,懂得共青团组织原则的基本内容,以及如何执行团的基本原则。
教学要点:中国共产主义青年团的组织原则是民主集中制。在团的组织生活中,要充分发扬民主,切实保障团员民主权利,反对任何压制民主的行为,要教育团员和团的干部自觉遵守团的纪律,执行团的决议,开展批评和自我批评,反对自由主义和无政府主义。
一、             民主集中制是共青团的组织原则
1.民主与集中的关系:是矛盾的统一体,是在民主基础上的集中和在集中指导下的民主,民主集中制是把民主和集体很好的结合起来。
2.民主集中制是我们党和国家政治生活的根本制度,共青团利用民主集中制把自己建设成为团结、教育青年的核心。
3.团内实行民主集中制原则,就可以正确处理和解决团组织内部领导和被领导的关系、上级与下级、团员和团组织的关系,团内的生活和工作就都有了准则,就能建成有集中又有民主的政治局面,从而形成一个严密的战斗集体,充分发挥团的组织作用,团内实行民主集中制,还可以使团员从年轻时就有机会接受民主集中制教育。
二、             团的民主集中制的基本原则
1.团的个人服从组织,少数服从多数,下级服从上级。
2.团的全国领导机关,是团的全国代表大会和它产生的团的中央委员会,地方各级团的领导机关,是同级团的代表大会和它产生的团的委员会。
3.团的省级领导机关,除他们派出的代表机关外,都由选举产生。
4.团的各级委员会定期向代表大会或团员大会报告工作。
5.团的各级领导机关应常常听取并认真处理下级组织和团员意见,团的下级组织应向上级组织如实反映情况,及时请示、报告工作。
6.团的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。
三、充分发扬团内民主
1.团内实行民主集中制的基础是充分发扬民主。
2.团的干部,特别是领导干部,要模范地执行民主集中制,不能搞“一言堂”,团内集中应是发扬民主基础的集中,团的领导机关必须由团员民主选举产生,团的决议必须经过团员大会或团员代表大会讨论制定通过,团的委员会必须执行团员大会或团员代表大会的决议,定期向团员大会或代表大会报告工作,认真听取意见和批评,接受其监督,对其负责。
3.只有认真发扬民主,才能使广大团员以主人翁的态度,自觉参加团的各项活动,遵守团的纪律,使全团真正的团结一致,使团的领导更加正确完善,使团的决议更能有效地贯彻下去。
四、             加强组织纪律性
1.发扬团内民主,应该是在民主基础上,形成有力的集中领导和严明的组织纪律。
2.全体团员和团的干部必须有牢固的组织纪律观念,在处理团员之间、团员与组织、下级和上级之间关系时,应当毫不犹豫地执行个人服从组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织的原则,团员要加强组织纪律性。对于团的决议要坚决执行,决不能以个人是否满意来决定自己的态度,团员必须认真参加团的组织生活,接受团组织分配的工作并积极去完成,团员和团干部必须对团的组织忠实老实,在团的纪律面前,全体团员、团干部,包括在团内工作的共产党员,都一律平等。
3.加强团内组织纪律性,同发扬民主一样,都是实行民主集中制必不可少的内容,团内有了严明的组织纪律,就能做到队伍整齐,步伐一致,发挥出强大的战斗力。
 
思考题:
1.什么是共青团的民主集中制原则?如何发扬团内民主?
2.如何加强团的组织性、纪律性?
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
第四讲  团员的义务和权利
教学目的:通过本讲团课,帮助青年学生了解共青团员的权利和义务,懂得从现在起就必须按照团员的六条义务来严格要求自己,争做一名名符其实的共青团员。
教学过程:
一、             团员义务
团员义务是统一团员意志和行动的规范,是共青团员应该联系、履行的的职责,规定团员义务就是为了使共青团员明确自己在社会主义现代化建设的伟大事业中应当做什么、怎样努力去做。有了这个规定,团员可以更好地发挥模范带头作用,使团的组织更好地成为党领导的先进青年的群众组织,团员义务有:
1.努力学习宣传马克思、列宁主义、毛泽东思想,学习科学文化和业务。
2.宣传、执行党的路线、方针、政策,积极完成团组织交给的任务。在学习、劳动、工作及其它社会活动中起模范带头作用。
3.自觉遵守团的纪律和国家法律,发扬共产主义道德风尚,维护国家和人民的利益,热情支持好人好事,勇于同坏人坏事作斗争。
4.保持革命警惕,积极履行保卫祖国的职责。
5.密切联系群众,虚心向群众学习,热心帮助青年进步,及时反映青年意见要求。
6.开展批评与自我批评,坚持真理,修正错误。
二、团员权利
团员权利是团员在团内获得民主生活的保障,规定团员的权利是为了充分发挥每个团员的积极性和创造性,使每个团员能以主人翁的态度,积极参加对团组织的监督和管理,提出批评和建议,为实现四化作贡献。团的组织要切实保障团员的民主权利,活跃团内民主生活。
1.在团内有选举权、被选举权和表决权。
2.在团的会议、报刊上,参加关于团的工作和青年关心问题的讨论。
3.监督、批评团的领导机关和团的工作人员。
4.对团的决议如有不同意见,在坚决执行的前提下,可以保留,并且可以向上级团组织提出。
5.参加团的组织讨论对自己处分的会议,可以申辩。
6.向团的任何一级组织直至中央委员会提出建议、声明、申诉、控告,并要求有关组织给予负责的答复。
思考题:1.团员应当享有哪些权利?2.团员必须履行哪些业务,谈谈你准备怎样按照团员义务来要求自己?
第五讲  入团的条件,怎样入团
教学目的:通过本讲团课,帮助学生明确入团条件,以实际行动争取早日加入团组织。
教学过程:先简要复习第二讲的内容。提问:①共青团的基本任务是什么?②共青团的性质?③共青团的奋斗目标?知道了团的性质、基本任务、奋斗目标,那么渴望入团的青年就应按要求去积极争取。今天我们就要详细地同大家讲一讲入团的条件,怎样入团。
一、             入团条件
什么样的人可以入团呢?(请同学讨论、发言)
团章上这样规定:“年龄在十四周岁以上,二十八周岁以下的中国青年,承认团的章程,愿意参加团的一个组织,并在其中积极工作,执行团的决议和按期交纳团费的,可以申请加入中国共产主义青年团。”这就是做一名共青团员必须具备的条件。
那么,根据团市委新文件规定,由于学生现在发育、成熟较早,因此,可以在初一下半学期发展年满13岁的优秀少先队员加入团组织。
㈠根据沪团委(86)组字第018号文件规定,中学“初一下学期即可发展年满十三周岁,不足十四周岁的优秀少先队员入团。”
以上是年龄上对团员的规定。那么,是否到了年龄就可以入团了呢?不一定。因为到了年龄,还须承认团章的规定,才算符合条件,我们怎样来理解:
㈡团章是团的法规,是指导团的生活和工作的准则,所以每个申请入团的青年,都要首先承认团章,即承认党对团的领导,承认团的奋斗目标、指导思想、组织原则,愿意按照团章规定,履行团员义务,行使团员权利,执行团的决议,按期交纳团费,愿意参加团的一个组织并在其中积极工作。
但是,如果一个适龄青年,承认团章了,但他没有提出入团申请,也是不能入团的。那么。入团申请应该怎样写呢?
㈢申请入团,要写书面申请书。申请书应包括三方面的内容:
1.对团组织的认识及入团动机。如我们前几节团课所讲的团的组织性质,团的基本任务等,还有你为什么要入团。
2.本人概况,包括简历,优缺点,努力方向,学习工作。(不能一二句话了事)
3.家庭成员,主要社会关系及其政治面貌。
[例]:有人写了这样一份申请:“共青团是……学校,我为了更快提高自己,愿加入共青团组织,本人……”这样几句话,尽管包括了申请书的三个纲,但缺少实在内容,即有骨没有肉。
好,做完了入团的第一个手续(写入团申请),接下去就须靠自己努力去争取。
思考题:目前自身存在的优缺点,如何以实际行动力争取加入共青团,回去后可以开始写申请书。
 
录入:64 添加时间:2008/6/25 12:39:34 
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